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Ao longo do ano letivo, realizamos pesquisas por meio do aplicativo escolar, com o objetivo de acompanhar de perto a experiência da nossa comunidade. Acreditamos que ouvir vocês é essencial para aprimorar continuamente nossas práticas, processos e o acolhimento em nossas unidades.   Essas pesquisas acontecem em diferentes formatos: bimestralmente, com grupos alternados (pesquisa amostral), semestralmente, com toda a comunidade (pesquisa de satisfação), além de levantamentos pontuais sobre temas específicos, como projetos, eventos e atividades escolares.   E tem mais!    Pelo app Meu Unificado, você também pode conferir as atividades extracurriculares de Aprendizado expandido, esportes, artes e cultura do Mais Unificado, que acontecem dentro da própria escola e enriquecem ainda mais a formação dos nossos alunos.   Faça o download “Meu Unificado” e acesse o Portal do Aluno direto do seu celular.  

Durante as Horas do Conto, realizadas nas terças-feiras com os alunos do turno extra, a biblioteca tem se transformado em um espaço de aprendizado, reflexão e imaginação por meio de um projeto dedicado às fábulas.   Através dessas narrativas, os estudantes exploram valores éticos, lições de convivência, respeito, responsabilidade e empatia de forma lúdica e significativa. Cada história se torna uma oportunidade para refletir sobre atitudes e escolhas do dia a dia, estimulando o pensamento crítico e fortalecendo importantes aprendizagens para a vida.   Além da escuta atenta e da interpretação das histórias, os alunos participam de conversas, trocas de ideias e reflexões que enriquecem a experiência e ampliam a compreensão das mensagens presentes em cada fábula.   Mais do que incentivar o hábito da leitura, o projeto contribui para a formação de crianças mais conscientes, sensíveis e preparadas para conviver em sociedade, mostrando como as histórias podem inspirar aprendizados que vão muito além das páginas dos livros.

Na aula de Experimentação, ministrada pela professora Vanessa Ouriques Morais Klippel, os alunos embarcaram em uma jornada de descobertas pelo universo da Astronomia.   A turma conheceu a missão Artemis II, explorou curiosidades sobre a exploração espacial e colocou a criatividade em prática na construção de capacetes de astronautas. Como parte da atividade, os estudantes também produziram um livro sobre a missão, registrando seus aprendizados e descobertas.   A proposta se conecta ainda ao incentivo da escola à participação na Olimpíada Brasileira de Astronomia, despertando o interesse pela ciência, pela investigação e pelo conhecimento do universo. Uma experiência que mostrou como aprender pode ser divertido, inspirador e repleto de novas descobertas.

Os alunos do 4º ano, orientados pela professora Débora Tatiana Mallmann, participaram de um projeto que uniu pesquisa, história e experiências culturais para compreender as diferentes correntes migratórias que contribuíram para a formação da sociedade brasileira.   A proposta começou com uma investigação etnográfica e histórica, na qual cada aluno pesquisou a trajetória de uma etnia específica, explorando não apenas os movimentos migratórios, mas também a gastronomia como patrimônio cultural imaterial. Durante o processo, os estudantes analisaram a origem dos ingredientes, tradições culinárias e as adaptações das receitas ao longo do tempo no Brasil.   Como encerramento do projeto, a turma vivenciou um momento especial de partilha por meio de um lanche coletivo. Cada aluno apresentou um prato típico relacionado à cultura pesquisada, conectando sabores, histórias e origens geográficas em uma experiência rica, afetiva e cheia de significado. Mais do que aprender sobre cultura e imigração, os alunos puderam experimentar, compartilhar e compreender como diferentes povos ajudaram a construir a identidade cultural brasileira.

Na disciplina de Leitura e Produção Textual, o professor Pedro Menegotto realizou com a turma 81 do 8º ano uma prática de produção de ata a partir de uma assembleia escolar real.   A atividade surgiu de situações vivenciadas pela própria turma e permitiu que os alunos discutissem questões do cotidiano escolar, como conversas paralelas, falta de maturidade, vandalismo e responsabilidade com as tarefas.   Com mediação do professor, os estudantes puderam exercitar argumentação, escuta, senso crítico e escrita formal, buscando soluções coletivas de forma autônoma e participativa.

O esporte e a educação caminham juntos na formação de jovens mais preparados para a vida. Muito além da atividade física, o esporte desenvolve valores essenciais como disciplina, respeito, cooperação, equilíbrio emocional e capacidade de superação.   Um exemplo desse compromisso é o aluno Arthur Lopes, do 8º ano, que vem se destacando nas competições de jiu-jítsu. Entre suas conquistas estão os títulos de Campeão Mundial Kids, Campeão Sul-Americano AJP e múltiplas conquistas em campeonatos estaduais.   Sua trajetória é motivo de orgulho para toda a comunidade escolar e demonstra como dedicação, esforço e perseverança podem levar a grandes resultados dentro e fora dos tatames.  

Ao longo do ano letivo, realizamos pesquisas por meio do aplicativo escolar, com o objetivo de acompanhar de perto a experiência da nossa comunidade. Acreditamos que ouvir vocês é essencial para aprimorar continuamente nossas práticas, processos e o acolhimento em nossas unidades.   Essas pesquisas acontecem em diferentes formatos: bimestralmente, com grupos alternados (pesquisa amostral), semestralmente, com toda a comunidade (pesquisa de satisfação), além de levantamentos pontuais sobre temas específicos, como projetos, eventos e atividades escolares.  

Mais do que medir satisfação, nosso compromisso é evoluir constantemente, construindo um ambiente cada vez mais acolhedor, eficiente e preparado para oferecer uma experiência educacional de excelência.

Encerramos 2025 celebrando a consolidação do Unificado como escola de educação básica completa. Em nosso quarto ano, fortalecemos um projeto pedagógico ousado, que alia alto desempenho acadêmico e formação integral, preparando os alunos para desafios cada vez maiores.   Com planejamento, professores comprometidos e estudantes engajados, criamos um ambiente dinâmico em que a performance vai além de números: é resultado de esforço, estratégia e paixão pelo conhecimento.   Seguiremos aperfeiçoando práticas inovadoras e apoio individualizado, para que cada aluno encontre aqui um espaço de excelência e oportunidades, capaz de transformar potencial em conquistas e formar cidadãos prontos para um mundo em constante mudança.